2022上半年成都教师编公开招聘考试报名入口网址是那个？成都教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，报名时间为2022年4月29日09:00至5月11日17:00，报名网站为成都人事考试网，如下为成都教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年成都教师编公开招聘岗位表——
锦江区、青羊区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区、新津区、简阳市、都江堰市、邛崃市、崇州市、金堂县、大邑县、蒲江县16个区(市)县属教育事业单位公开招聘中小学教师933名。
| 区县 | 公告 | 人数 |
| 锦江区 | 查看 | 25 |
| 大邑县 | 查看 | 58 |
| 都江堰 | 查看 | 31 |
| 新都区 | 查看 | 178 |
| 蒲江县 | 查看 | 24 |
| 温江区 | 查看 | 102 |
| 简阳市 | 查看 | 139 |
| 崇州市 | 查看 | 26 |
| 邛崃市 | 查看 | 30 |
| 郫都区 | 查看 | 94 |
| 青羊区 | 查看 | 80 |
| 金堂县 | 查看 | 15 |
| 经开区 | 查看 | 42 |
| 新津区 | 查看 | 23 |
| 双流区 | 查看 | 52 |
| 青白江区 | 查看 | 14 |
——2022上半年成都教师编公开招聘报名方式及流程——
(一)报名时间
网上报名：2022年4月29日09:00至5月11日17:00。
网上缴费：2022年4月29日09:00至5月12日17:00。
准考证打印：2022年5月25日至5月28日。
笔试时间：2022年5月29日。
视新冠肺炎疫情防控等因素影响，笔试时间如有变化，相关事宜将在成都市人社局官网、成都人事考试网公告，请及时关注“成都人社局”“成都人事考试网”公众号的招聘信息并在报名系统打印《准考证》查看具体考试要求。
(二)报名方式
采取网上报名、网上缴费方式进行，不设现场报名。报名网站：登录成都市人力资源和社会保障局=官网，点击右侧“个人服务—>人事考试”栏进入成都人事考试网报名。
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——2022上半年成都教师编公开招聘笔试科目——
本次考试采用笔试加面试方式进行。笔试成绩(含政策性加分)和面试成绩按4:6的比例计入总成绩(百分制)。
本次考试成绩计算方式为：
1.笔试成绩=《教育公共基础》+政策性加分
2.面试成绩总分为100分
3.考试总成绩=笔试成绩(《教育公共基础》+政策性加分)×40%+面试成绩×60%
(一)笔试
1.笔试科目：《教育公共基础》。
2.笔试时间：2022年5月29日(星期日)(具体时间、地点见《准考证》)。
3.开考比例：报名人数与岗位招聘人数之比原则上不低于3:1方可开考。未达上述比例的岗位，经锦江区公开招聘教师工作领导小组研究决定可降低比例到2:1，如仍达不到开考比例的，调减或取消该招聘岗位，于2022年5月16日在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。已缴费但招聘岗位被取消的考生，成都人事考试网将于2022年5月29日前通过网络平台退还笔试考务费到其支付账户。
——2022上半年成都教师编公开招聘笔试例题——
1.“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )。
A.引导性 B.简捷性 C.直接性 D.实践性
2.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫( )。
A.特朗普制 B.道尔顿制 C.分组教学制 D.班级授课制
3.路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，这体现了路老师遵循了教育过程的( )。
A.直接经验与间接经验相统一的规律
B.掌握知识与发展能力相统一的规律
C.教师主导与学生主体相统一的规律
D.传授知识与思想教育相统一的规律
4.教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。
A.演示法 B.实验法 C.探究法 D.观察法
5.“开而弗达”体现了教学的( )。
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进的原则
- 答案及解析：
- 1、【答案】B。解析：在教学活动中，学生的认识，主要是掌握人类在千百年来已经认识到了的知识经验，是对直接经验的提炼、简缩，并且是已经由课程计划、课程标准确定，由教科书具体陈述和体现的知识经验。题干中的话表明再生产科学的必要劳动时间远远少于最初生产科学的劳动时间，体现了教学活动的简捷性。故本题选B。
- 2、【答案】A。解析：特朗普制被称为“灵活的课程表”，是将大班教学、小班研究和个别教学相结合的教学组织形式。
- 3、【答案】A。解析：直接经验与间接经验相结合，反映的是教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性认识的关系。路老师的做法是直接与间接经验的结合。
- 4、【答案】A。解析：演示法是教师展示相关内容，学生观察的教学方法。
- 5、【答案】C。
